Dieser Blog richtet sich an meine Schüler.
Hier werdet ihr sowohl mehrere Links als
auch vershiedene Deutschübungen finden,
die im Laufe des Jahres euch behiflich sein werden.
Ich hoffe, ihr habt viel Spaß dabei!!
Und wenn ihr etwas wissen wollt, schreibt an die folgende
E-Mail Adresse:
margaritasaez89@gmail.com
Aquesta activitat l’he duit a terme amb els alumnes de 4t
ESO. El contingut que s’ha treballat ha estat el de les professions que ells
havien estudiat a la lliçó precedent. He trobat que era molt adient ja que el
tema actual està força relacionat amb l’anterior i aprofitant un vídeo que he
trobat a la xarxa he decidit refrescar i reactivar coneixements previs. He
explicat breument a l’alumnat que veurien de dues a tres vegades aquest vídeo
en el qual un periodista entrevista diferents persones i els pregunta per la
seva professió. Bé, l’experiència amb el wordle ha estat molt enriquidora tant
pels alumnes com per mi ja que és una eina innovadora i motivadora alhora. Ells
havien d’anotar totes les professions que escoltaven en el vídeo i després
havien de crear un núvol de paraules amb aquesta aplicació. El resultat ha
estat realment reeixit.
Finalment he triat els núvols que m’han semblat més complets i els he penjat.
Seht euch das Video gut an und hört gut zu. Ihr sollt mit der Hilfe von wordle alle Berufe, die ihr anhört, aufschreiben. Viel Spaß dabei!!!
Aquests són els núvols de paraules que he triat d'entre tots els que s'han fet. Autorinnen: Sara Álvarez und Michelle Capó Super, gut gemacht!!!
- Schulfächer und Tätigkeiten
- Imperativ
- Modalverben müssen und können
- Konjunktion deshalb - Farben
- Gefühlswörter
- Modalverb wollen
- Präpositionen mit Akkusativ (für, gegen, ohne)
- Uhrzeiten - Fernsehsendungen
- Trennbare Verben
- Modalverb dürfen - Verkehrsmittel
- Orte und Gebäude in der Stadt
- Präpositionen mit Dativ (mit, bei, an, ...)
- Körperteile
- Monatsnamen
- Jahreszeiten
- Ordinalzahlen
- Präteritum von sein und haben
1.Comparatius regulars i irregulars ; als, wie 2.Adjectius 3.Konjuntiv II (würde, könnte) 4.Camp semàntic de la roba 5.Expressions de temps atmosfèric 6.El pretèrit perfecte de verbs separables i inseparables 7.Preposicions(durch , um, nach, zu) - Seite 23,24 8.Descripció física i de caràcter d'una persona 9.Expressar preferències 10.Mitjans de comunicació 11.Verbs que regeixen datiu (gehören, passen, schmecken...) 12.Verbs que regeixen acusatiu ( einladen, finden, hören...) 13. Pronoms interrogatius: wen,wem, was 14. Pronoms personals en datiu (mir, dir, ihm,ihr...) i acusatiu (mich, dich, ihn,sie...) 14. Verbs modals: können, müssen, mögen, dürfen, sollen 15. gern/lieber/am liebsten
1. Adjektivkomparation 2. Präpositionen mit Dativ und Akkusativ (wo? - wohin? ) 3. Nebensätze mit wenn 4. Präsens und Präteritum von Modalverben 5. Nebensätze mit dass 6. Nebensätze mit weil 7. Nebensätze mit obwohl und trotzdem 8. Konsekutivsätze mit deshalb. Z.B.:Ich bin sehr krank, deshalb bleibe ich heute zu Hause 9. Wortschatz (Berufe, Sportarten, Adjektive, Essen und Trinken, Aktivitäten im Haushalt, Unfall, Krankheit, Freizeitaktivitäten) 10. Indefinitpronomen (jemand/niemand) 11. Ratschläge mit sollen
Tagesablauf
Beispiel für den Tagesablauf
einer Dorffamilie
Zwischen
5 und 6 Uhr stehen sie auf.. Die Mutter macht das Frühstück für die Kinder,
nach dem Essen gehen die Kinder in die Schule und der Mann zur Arbeit. Die Frau
geht entweder mit den kleineren Kindern auf den Markt, um dort etwas zu verkaufen oder
geht in den Wald, um Feuerholz zu beschaffen und zum Brunnen Wasser holen. Ein
Tag in der Woche ist Waschtag, an dem die Kleidung der Familie gewaschen wird. Der
Sonntag ist ein freier Tag. Zwischen 17 und 19 Uhr kommt sie nach Hause, um das
Abendessen für die Familie zuzubereiten. Am Abend sitzt man im Dorf bei Feuer, sie
singen und spielen zusammen.
Schulkinder
stehen gegen 6 Uhr auf, von 7 bis 12.30 haben sie Unterricht. Nach einer
Mittagspause wird von 15 bis 17 Uhr unterrichtet. In der Mittagspause entweder machen
sie Hausübungen , spielen sie oder die Kinder gehen nach Hause, wenn sie in der
Nähe der Schule wohnen. Zu Essen gibt es nur, wenn die Kinder etwas von den
Eltern mitbekommen haben. Gegen 6 Uhr wird dunkel, und die Kinder erledigen
teilweise die Hausübungen noch in der Schule, da es zuhause für gewöhnlich kein
Licht gibt. Zwischen 18 und 20 Uhr essen sie zu Abend und die Kinder gehen ins
Bett. Am Wochenende gibt es mehr Hausübungen, so dass die Kinder auch in dieser
Zeit mit schulischen Aktivitäten beschäftigt sind.
Mädchen
müssen der Mutter zusätzlich im Haushalt und beim Wasser holen helfen.
9
Monate im Jahr wird die Schule besucht. Von Juni bis September, für gewöhnlich
Regenzeit, sind die großen Ferien.
In der
Regenzeit steht die ganze Familie (groß und klein, alt und jung) auf dem Feld
und hilft bei ihrer Landwirtschaft.
